sábado, 9 de julho de 2011
sexta-feira, 8 de julho de 2011
A leitura da cidade: Proposta de interpretação do patrimônio cultural na cidade de Palmeira - PR
Autor: Danielle Ane Godotti
Orientador: Cláudio Jorge Guimarães
Co-orientador: Márcia Maria Dropa
Ano: 2003
Resumo: Atualmente o desenvolvimento da atividade turística tem provocado reflexões sobre os impactos sócio-culturais nas populações locais, chamando a atenção para novas propostas de ação no que se refere ao planejamento do turismo urbano. A educação para o turismo pode ser um meio para unir e aplicar o conhecimento das áreas de turismo e educação, além de outras como história, da qual faz parte a educação patrimonial. Nesse sentido, torna-se um meio de proporcionar à comunidade, bem como aos seus visitantes, elementos que possibilitem a reflexão e aprendizagem sobre seu papel na configuração de seu meio, sobre a utilização do patrimônio cultural edificado na preservação de sua memória e sobre a valorização de sua identidade no processo de “acolhimento” de visitantes, para o conseqüente intercâmbio cultural, inerente à atividade turística. Este estudo tem por objetivo abordar as questões relativas à utilização dos aspectos culturais presentes no meio urbano da cidade de Palmeira-PR, buscando a valorização e preservação do patrimônio cultural, por meio de práticas de interpretação, colocando-se a educação para o turismo como estratégia para o reconhecimento identitário da comunidade local e, assim, buscar prepará-la para receber visitantes. Para a elaboração as propostas, foram utilizados referenciais bibliográficos, documentais, iconográficos e entrevistas. As propostas buscam dessa forma contribuir para a educação turística do município, a partir da interpretação de seu patrimônio cultural.
O turismo como outra perspectiva de inclusão ao meio social de pessoas portadoras de deficiência física
Autor: Tereza Beló Felicio Kusnick
Orientador: Maria Augusta Pereira Jorge
Ano: 2003
Resumo: Está se vivenciando um momento histórico muito importante. Vários segmentos sociais lutam pelos seus direitos de inclusão na sociedade. É o que acontece com as mulheres, negros, sem-terra e tantos outros excluídos. Embora não tenham conseguido plenamente sua inclusão na sociedade, muito já avançaram. Como estes, há um outro grupo de excluídos – as pessoas com deficiência física, que não têm acesso aos direitos que devem pertencer a todos: educação, saúde, trabalho, locomoção, transporte, esporte, cultura e lazer. Desta forma procura-se caracterizar, no trabalho, o que é ser portador de deficiência física e os vários tipos de deficiência existentes, além de demonstrar estatisticamente a quantidade de portadores de deficiência física existentes no Brasil e no Município de Ponta Grossa. Várias leis têm sido criadas para a garantia dos direitos, o que já é um grande passo. Mas, apesar delas, nota-se que muitos ainda tem preconceito e excluem as pessoas que consideram diferentes. É necessário, então, conhecer e reconhecer essas pessoas que vivem a nossa volta, excluídas por nossa própria ação e procurar construir uma sociedade verdadeiramente democrática, surgindo assim, uma nova ordem social, pela qual todos sejam incluídos no universo dos direitos e deveres. Para isso, é preciso saber como vivem as pessoas com deficiência física, conhecer suas expectativas, necessidades e alternativas. É dentro deste contexto de inclusão que o presente trabalho também procura refletir sobre a possibilidade da prática do turismo auxiliar na construção dessa sociedade integrada e consciente da diversidade humana. Nesta concepção, destaca-se a importância da acessibilidade, ou seja, as condições de acesso e transporte adequados para a maioria dos atrativos turísticos que permitam a visitação de turistas com mobilidade reduzida e possível adequação àqueles que ainda não podem ser visitados. Foram levantados alguns dados sobre a percepção e expectativa dos portadores de deficiência física, no que se refere a pratica do turismo e na análise dos mesmos, percebendo o desejo dessas pessoas de viajar e conhecer outros lugares, outras pessoas e culturas diferentes.
quinta-feira, 7 de julho de 2011
Egressos têm até dia 20 para avaliarem suas formações
por Carlos Alberto Mayer
A Comissão Própria de Avaliação (CPA) da Universidade Estadual de Ponta Grossa (UEPG) vem desenvolvendo o processo de avaliação para os egressos de todos os cursos de graduação (2006-2010) da instituição. O prazo expira em 20 de julho (segunda-feira). Segundo a coordenadora do CPA, Mariângela Brandalise, esta é uma excelente oportunidade para que os egressos (ex-alunos) que concluíram seus cursos na UEPG tenham a possibilidade de promoverem a avaliações das respectivas formações que receberam. No transcurso do processo, os participantes terão plenas condições expressar suas opiniões e/ou sugestões em relação à organização curricular do curso concluído e se prepararem para a inserção profissional nas áreas de atuação.
Para registrar a sua importante contribuição ao sistema de avaliação on-line, o ex-aluno (egresso) deverá acessar o link: https://sistemas.uepg.br/producao/pro-reitorias/proplan/ACGD/inicializar_sistema.php?cd_avaliacao=5 e inserir o número do CPF ou RA – e a data de nascimento. Mariângela convida para que os egressos venham se integrar ao sistema on-line de avaliação da CPA. “A participação dos ex-alunos neste processo avaliativo representa a oportunidade do registro de valiosas contribuições para a melhoria crescente da qualidade dos cursos de graduação da UEPG”, destaca.
XI Cengresso Iberoamericano de Extensión Universitária
Os acadêmicos participantes dos Projetos de Extensão Competitividade e Territorialidade e Turismo e Comunidade, que enviaram os trabalhos, tiveram estes aceitos no XI Congresso Iberoamericano de Extensión Universitária - “Integración extensión, docencia e investigación para la inclusión y cohesión social” que acontecerá na cidade de Santa Fe, Argentina nos dias 22 a 25 de Novembro de 2011.
EPEA da UEPG acontece em agosto com extensa programação
Nos dias 10 a 12 de agosto, acontece o XIII Encontro Paranaense de Educação Ambiental (EPEA) com o tema “Educação Ambiental e Políticas Públicas”.
O Estado do Paraná avança tal discussão com a elaboração da Política Estadual de Educação Ambiental, em conformidade com os princípios e objetivos da Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA) e do Programa Nacional de Educação Ambiental (ProNEA).
Para envio de trabalhos, se inscrever no período de 20/5 a 8/7, através do site http://www.uepg.br/eventos/epea
Nos valores de R$ 60,00 para profissionais
R$ 30,00 aos estudantes
Os trabalhos poderão ser apresentados apenas nas modalidades de ‘resumo expandido’ ou ‘artigo científico’.
No dia 11/08 será ofertada a possibilidade de participação em diversas oficinas que serão realizadas das 13h45 às 18h.
Programação das oficinas
Oficina 1 - Alimentação Vegetariana: uma "questão de cidadania planetária".
Responsável (eis) Andresa Liriane Jacobs e Luciana Moro.
Instituição Grupo Fauna (ONG).
Oficina 2 - Baú de Memórias – Passado e Presente na Construção de Comunidades Sustentáveis.
Responsável (eis) Angela Tischner e Patrícia Anne Furst.
Instituição Nativa Socioambiental Foz do Iguaçu (ONG)
Oficina 3 - Ecologia Humana e Educação para a Paz: aproximações humanescentes.
Responsável (eis) Nei Alberto Salles Filho e Rafael Trentin Scremim.
Instituição Universidade Estadual de Ponta Grossa – (UEPG/DEMET).
Oficina 4 - Educação Ambiental: ciclo de vida dos recicláveis- Kits pedagógicos.
Responsável (eis) Maria Aparecida O. Hinsching, Giovana K. Wiecheteck, Ana Karla Pazda.
Instituição UEPG – (NUCLEAM/DENGE) - Secretaria Municipal de Meio Ambiente de Palmeira.
Oficina 5 - Oficina Stop Motion: Educação Ambiental em movimento.
Responsável (eis) Helio Fernando de Oliveira Junior e Valéria Raquel Kaminski.
Instituição Faculdade de Jaguariaíva (FAJAR).
Oficina 6 - Os recursos didáticos e tecnológicos disponíveis na educação pública do Estado do Paraná em prol da educação ambiental.
Responsável (eis) Denise Godoi Ribeiro Sanches, Ana Lúcia e Olivo Rosas Moreira.
Instituição Universidade Estadual de Maringá (UEM).
Oficina 7 - Práticas de sensibilização em Educação socioambiental.
Responsável (eis) Vanessa Marion Andreoli.
Instituição Faculdade Evangélica do Paraná (FEPAR).
Informações com mais detalhes: http://portal.uepg.br/eventos/epea.
quarta-feira, 6 de julho de 2011
CONCURSO PARA PROFESSOR SUBSTITUTO DO DEPARTAMENTO DE TURISMO DA UFPR
EDITAL No- 182, DE 5 DE JULHO DE 2011
SELEÇÃO DE PROFESSOR SUBSTITUTO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO SUPERIOR
Por delegação de competência do Magnífico Reitor da Universidade Federal do Paraná, conforme Portaria nº 2.590 de 26/09/97,
torno público que estarão abertas as inscrições para a seleção de PROFESSOR SUBSTITUTO DA CARREIRA DE MAGISTÉRIO
SUPERIOR, nos termos das Leis 8.745/93 e alterações dadas pelas Leis 9.849/99 e 12.425/11, por 05 (cinco) dias úteis a partir da data da publicação do presente Edital no Diário Oficial da União, conforme abaixo:
1. Setor de Ciências Humanas, Letras e Artes
1.1. Departamento de Turismo
Área de Conhecimento: Turismo
Matéria Específica: Planejamento e Gestão de Turismo
Processo: 23075.083236/2011-66
Número de Vagas: 01 (uma)
Regime de Trabalho: 20 (vinte) horas semanais
Remuneração Total: Mestrado: R$ 1.993,04; Especialização: 1.645,96
Auxílio Alimentação: R$ 152,00
Titulação Exigida: Graduação em Turismo, com Especialização ou Mestrado em Turismo ou áreas afins, obtidos na forma da
lei
Tipos de Provas: Análise de Currículo e Didática
Local e Horário das Inscrições: Secretaria do Departamento de Turismo, das 14h às 18h
Vigência do Contrato: Da assinatura do mesmo até 23/ 12/ 11
Os candidatos deverão apresentar cópia do documento de identidade, da titulação, do "curriculum vitae" acompanhado dos respectivos comprovantes e recolher a taxa de inscrição no valor de R$ 17,00 (dezessete reais). A guia de recolhimento da taxa de inscrição deverá ser obtida na internet no endereço www.progepe.ufpr.br ou na Secretaria do Departamento no qual serão realizadas as inscrições. As taxas só poderão ser pagas nas agências do Banco do Brasil e não serão devolvidas em caso algum. O candidato estrangeiro deverá ser portador do Visto Permanente ou Visto Temporário Item V.
O período de vigência do contrato poderá ser prorrogado de acordo com as Leis n.º 8.745/93 e 9.849/99 conforme interesse da
Instituição.
É proibida a contratação, nos termos das Leis n.º 8.745/93 e 9.849/99, de servidores da Administração Direta ou Indireta da
União, dos Estados, do Distrito Federal e dos Municípios, bem como de empregados ou servidores de suas subsidiárias e controladas, com exceção dos ocupantes de cargo técnico ou científico, desde que comprovada a compatibilidade de horários.
É proibida a contratação de pessoas que já tenham sido contratadas com fundamento nas Leis 8.745/93 e 9.849/99, inclusive
na condição de professor substituto ou visitante, antes de decorridos 24 meses do encerramento de seu contrato anterior.
É proibida a contratação de servidor público federal que esteja usufruindo de licença incentivada sem remuneração, com fundamento no art. 10, inciso II, da Medida Provisória 1.917/99 de 19/08/99.
O professor substituto fará jus ao pagamento da retribuição por titulação, conforme requisito estabelecido neste edital e não haverá
qualquer alteração posterior.
As demais informações, o programa e as normas para admissão de professor substituto encontram-se à disposição dos interessados
na Secretaria do respectivo Departamento.
O presente edital, bem como outros concursos para a carreira docente e técnico-administrativa, também está disponível na Internet
pelo seguinte endereço: http://www.progepe.ufpr.br
Lista de pontos:
1. Âmbito e abrangência de destinos e produtos turísticos;
2. Oferta e demanda de destinos e produtos turísticos;
3. Conteúdos culturais e naturais de destinos e produtos turísticos;
4. Análise do planejamento e gestão pública e privada dos destinos e produtos turísticos.
terça-feira, 5 de julho de 2011
6o Salão de Turismo, é em julho !!!
Veja aqui ! Esse ano como o Salão é nas férias não faremos a tradicional visita técnica...
segunda-feira, 4 de julho de 2011
II Encontro Nacional de Educação Patrimonial
O II Encontro Nacional de Educação Patrimonial será realizado de 17 a 21 de julho, no Centro de Artes e Convenções da Universidade Federal de Ouro Preto. O tema esse ano é "Estratégias para a construção e implementação de um política nacional".
O evento tem por objetivo pactuar estratégias para uma política nacional de Educação Patrimonial e a consolidação do Sistema Nacional do Patrimônio Cultural. O evento faz parte do Festival de Inverno de Ouro Preto e Mariana - MG.
São 150 vagas disponíveis para o público externo e a inscrição só será validada depois de efetuado o pagamento do boleto.
Após gerar o boleto, preencha a ficha de inscrição disponível em: http://migre.me/50gbE
Envie para educacaopatrimonial.encontro@gmail.com.
O valor da inscrição é de R$15,00 (quinze reais), os técnicos do Iphan que desejam participar devem entrar em contato com a sua Superintendência.
Será também uma oportunidade de fortalecermos uma rede diversificada de profissionais, instituições públicas e privadas, estudantes e grupos da comunidade capaz de multiplicar ações de valorização do patrimônio cultural brasileiro como elemento chave para a identidade nacional e sociedades sustentáveis.
domingo, 3 de julho de 2011
sábado, 2 de julho de 2011
Festa Julina de Turismo 2011
Parabéns ao 2o ano pela ótima organização da festa !!! Muito bem decorada e muito animada !!!
sexta-feira, 1 de julho de 2011
Museu disponibiliza inventário de jornais a pesquisadores
por Mari Cleia Aparecida de Andrade
O Museu Campos Gerais coloca à disposição dos pesquisadores e estudantes a atualização do Inventário Sumário da Coleção de Jornais . O inventário apresenta exemplares desde 1843, com foco nas publicações locais editadas no decurso do século XX e início do século XXI. O acervo inclui 88 títulos de jornais, entre eles o jornal Diário dos Campos, com algumas edições datadas a partir de 1913, e do Jornal da Manhã, desde 1997, entre outros.
O objetivo da recatalogação da coleção de jornais é auxiliar os pesquisadores que buscam subsídios para elaborar artigos, teses e trabalhos científicos, bem como trabalhos de conclusão de curso (TCC) e monografias dos alunos da graduação. O inventário disponibiliza informações como nome do jornal, local, data, edição e dados complementares.
Com esse procedimento, o pesquisador tem condições de verificar, previamente, se o jornal que procura faz parte do acervo do museu e contém as informações de que necessita. A diretora museológica Elisabeth Johansen ressalta que a intenção do museu é de, futuramente, também disponibilizar para download inventários de outras coleções que estão em processo de recatalogação.
Para mais informações sobre o Inventário Sumário da Coleção de Jornais, os interesados poderão acessar a site do Museu Campos Gerais:www.uepg.br/museu/downloads.php.
Encontro Americano de Turismo Social
O SESC São Paulo realizará de 24 a 27 de agosto no SESC Consolação o Encontro Americano de Turismo Social.
Este evento é organizado em conjunto com a Organização Mundial de Turismo Social - OITS Américas.
É uma oportunidade para a abordagem das últimas inovações em matéria de políticas sociais de turismo e de boas práticas nas Américas, o que possibilitará a discussão sobre os desafios atuais do turismo social e do turismo comunitário como ferramentas para o desenvolvimento de um turismo sustentável e competitivo na região.
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